3º ESO: APUNTES Y TEORÍA

1º: 2ºTr.

                                             
                                                                                    L-22
Texturas visuales : 
 Dibujar el modelo de la página 65 del libro y completarlo con texturas visuales, ya sean creadas por uno mismo, o pegadas  de papeles decorativos, como los de regalo. Inventadas `por vosotros mismos, imitando texturas naturales... resumiendo, imaginación.
Para hacer bien el dibujo, recordad, como os he explicado varias veces, en dividir la hoja de dibujo y el modelo en cuatro partes iguales,  para así poder situar cada parte lo más proporcionada posible.


        
                            
 


L-23
Triángulo cromático:
Dejando un margen de 6 cm del margen vertical izquierdo, y 2,5 cm del margen inferior, trazar una línea de 18 cm y sobre ella construir triángulos equiláteros  de 6 cm de lado,
Colocar los colores primarios en los triángulos de los vértices y obtener el resto de colores mezclando los primarios entre si.




L-24
                                                                    Gusano cromático.                                                                 
 Realizar esta serie de cuadrados de 3 x 3 cm comenzando por una línea horizontal a 3 cm del margen inferior.  El primer cuadrado rojo de la izquierda inferior está a 7 cm del margen vertical derecho. Comenzar colocando primero los primarios, amarillo, magenta y cian y posteriormente ir realizando las mezclas entre ellos para obtener los colores que tendrán que ir cambiando de tono poco a poco, sin cambios bruscos . 





L-25 C/F
Colores cáidos y fríos
Colores cálidos :  Todos los amarillos, naranjas, rojos, marrones y verdes claros.
Colores fríos : Todos los azules, violetas grises y verdes oscuros. 


L-26
Libre de color
Realizar composición libre, figurativa o abstracta, utilizando distintas colores hechos por mezcla, no sólo colores primarios y secundarios 













 

                                                     
 











                                                                                    






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